Россия
Россия
УДК 005 Изучение проблемы организации: методология, анализ, синтез, классификация и таксономия (теория, основы), систематизация в целом
УДК 334 Формы организаций и сотрудничества в экономике
УДК 378 Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
В статье исследуется проблема дефицита кадров, способных к комплексной оценке и управлению рисками объектов культурного наследия (ОКН). Методология включает анализ эволюции образовательной парадигмы — от узкопрофессиональной к междисциплинарной — и изучение отечественного и зарубежного опыта. В результате выделены ключевые компетенции специалиста-интегратора и на основе практик Санкт-Петербурга предложена модель адаптивной образовательной экосистемы, основанной на непрерывном обучении и интеграции с профессиональным сообществом.
объекты культурного наследия, управление рисками, под- готовка кадров, междисциплинарное образование
1. Воронцова Е. А. Управление рисками в сохранении культурного наследия: новые профессиональные компетенции // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2021. № 4 (49). С. 56–61.
2. Григорчук В. А., Павленко С. П. Инвестиционные риски в сфере недвижимости // Управление рисками: новые вызовы, проблемы и решения (РИСК’Э-2024): труды Х Научно-практической конференции с зарубежным участием (Санкт-Петербург, 14–15 ноября 2024 г.). СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 106–111. DOI:https://doi.org/10.18720/SPBPU/2/id25-352. EDN WPXSRE
3. Лепская Д. С., Федоров С. Г. Информационное моделирование (BIM) в реставрации: методологические аспекты обучения // Architecture and Modern Information Technologies. 2022. № 3 (60). С. 245–259.
4. Павленко С. П. Минимизация рисков образовательного учреждения инструментами маркетингового комплекса // Управление рисками: новые вызовы, проблемы и решения (РИСК’Э-2024): труды Х Научно-практической конференции с зарубежным участием (Санкт-Петербург, 14–15 ноября 2024 г.). СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 140–146. END FICOV
5. Павленко С. П., Максименко Е. М. Риски инвестиционного проекта строительства и методы управления ими // Управление рисками: новые вызовы, проблемы и решения (РИСК’Э-2024): труды Х Научно-практической конференции с зарубежным участием (Санкт-Петербург, 14–15 ноября 2024 г.). СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 134–140. EDN HCNNPB
6. Степанова А. В. Междисциплинарность в образовании для сохранения наследия: опыт европейских магистерских программ // Высшее образование в России. 2020. Т. 29, № 12. С. 44–53.
7. Яковлева М. П. Непрерывное образование в сфере сохранения культурного наследия: тренды и перспективы // Человек и образование. 2022. № 4 (73). С. 112–118.
8. Отчет о научно-практическом проекте «Концепция приспособления объекта культурного наследия “Городская усадьба XIX в.” для современного использования». СПб.: СПбГАСУ, 2023. 120 с.
9. Cassar M. Climate Change and the Historic Environment. London: Centre for Sustainable Heritage, University College London, 2005. 112 p.
10. ICOMOS. Guidance on Heritage and Risk Management. Paris: ICOMOS International, 2020. 45 p.
11. Richards J. Robinson H. Digital Heritage: Applying Digital Imaging to Cultural Heritage. London: Routledge, 2018. 305 p.
12. UNESCO. Teaching and Learning for a Sustainable Future: A Guide for Heritage Education. Paris: UNESCO, 2019. 78 p.
