Россия
Россия
Россия
В статье рассматривается динамика уровня подготовки студентов первого курса по физике. Анализируются результаты тестирований с одинаковыми по уровню сложности наборами заданий, проводившихся в течение последних четырех лет. Сравниваются уровни подготовки студентов, поступавших после окончания средней школы и после обучения в техникуме. Анализируется влияние выбора школьниками предмета для сдачи ЕГЭ на качество подготовки по физике. Рассматриваются различия в степени владения отдельными разделами физики.
образование, физика, тестирование, уровень подготовки, анализ знаний
1. Флоринский В. Ю. Развитие познавательной активности студентов младших курсов технических вузов // Наука и образование транспорту. 2019. Т. 2. С. 346–348.
2. Данилов В. В., Никитченко В. И., Уваров В. М. О роли физического образования в современном образовательном процессе в технических вузах // IV Бетанкуровский международный инженерный форум: сб. трудов. СПб.: ПГУПС, 2022. С. 113–115.
3. Громова Е. С., Лапшин В. Ф., Рубан А. С. Мониторинг знаний по физике у студентов-первокурсников транспортного вуза // Наука и образование транспорту. 2024. Т. 2. С. 226–229.
4. Демидова М. Ю., Грибов В. А. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2025 года по физике // ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». М.: ФИПИ, 2025. 37 с.
5. Демидова М. Ю. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 г. по физике. М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2022. 40 с.
6. Демидова М. Ю., Грибов В. А. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2023 г. по физике. М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2023. 34 с.
7. Демидова М. Ю., Грибов В. А. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2024 г. по физике. М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2024. 35 с.
